去年秋天，26岁的卡莉·张(Kalie Chang)选择了半块课程, 她知道她想修一门工程课程，可以应用到她的计算机科学专业. 她不知道, 然而, 工程调查:为太空事业做准备半块, 能在今年夏天到洛克希德·马丁公司实习12周吗. 

埃里克·戴勒，98年, 前洛克希德·马丁公司高管，教授半块课程, 设计这门课是为了给学生尽可能多的实际经验. 虽然Daehler, 谁获得了物理学学位, 觉得他在CC的教育是非凡的, 他说，毕业后他努力找工作, 并希望确保未来的工程专业学生能够在毕业后立即进入劳动力市场.

在课堂上, Chang和一群同学一起模拟了一家卫星公司, 学生们根据他们的需求为一个假想的客户创建了一个商业案例, 其中包括能够监测到2027年全球油井燃烧产生的二氧化碳和甲烷气体的卫星.

“我和我的团队提供了一款让我们在竞争中脱颖而出的产品, 在预算之内, 风险减轻, 盈利, 而且非常环保,Chang说。, 她也主修经济学，还是编程俱乐部的联合领导. “我真的很喜欢模拟，因为我喜欢从经验中学习，这门课程真的帮助我有效地了解洛克希德马丁公司在航天工业中的业务和技术领域.”

“我真的很感激Erik给我的指导和支持，因为他帮我审阅了简历, 求职信审核, 模拟面试, 他帮我联系上了我现在的经理,Chang说。, a 2022 桥的学者. “如果没有这门课，没有他的支持，我就不会有今天的成就, 所以我非常感激他的帮助.”

从高中四年级开始，张就想去洛克希德·马丁公司实习，并多次申请该项目. 一次在CC, 她承诺自己在课堂上努力学习，并利用所有可用的资源，这样她就可以更好地为再次申请这个项目做准备.

而戴姆勒则直接雇佣了CC的学生, 他并没有参与张的实习邀请, 除了他的指导和参考. 他说:“Kalie完全靠自己做到了这一点。.

Daehler在学生找工作的各个方面都与他们合作, 包括模拟面试和看他们的简历. 他还让学生们在LinkedIn上为自己创建个人资料和电梯推销. 戴勒每四年教一次这门课，让每个CC班都有机会学习.

除了Daehler的指导，Chang还提到了Block Plan和the 职业中心 这也是她为这次实习做好充分准备的原因.

“块计划确实帮助我在实习期间掌握了自己的任务, 这通常包括阅读长篇文章, 制作幻灯片和演示文稿, 旁听会议, 和有着广泛背景和技能的不同人群交谈,Chang说。. “虽然CC不是一所技术含量很高的学校, 与其他实习生相比，我在这里学到的软技能可以让我成为一个更强的候选人, 更多技术学院和大学.”

Chang说，她喜欢向她的同龄人强调，虽然CC不提供工程专业的学位, 她觉得过去一年在CC的课程和课程为她的实习做好了充分的准备.

“我相信，即使CC不一定迎合这个特定的研究生行业, 我从各种课程中学到的技能对我来说非常有价值，这最终取决于你如何向你的雇主推销这些技能,Chang说。.

实习开始前, Chang通过职业中心与编程俱乐部共同举办的技术校友小组，与一位现在是洛克希德·马丁公司员工的CC校友建立了联系. 就业中心的工作人员也审阅了张的简历和求职信, 她说这是非常有益的.