在地球和环境科学领域, 教师和调查人员认识到了自我复制的问题 在他们的学科中，由于历史倾向于招收与自己的特点和背景相似的学生. Dr. 克里斯汀·西道威意识到了这一点 这个问题对极地科学和 决心在她正在进行的南极洲基岩地质学研究中进一步研究这个问题.

西道威有一个改变的愿景. 她认为应该培养下一代极地研究人员，而不是让他们陷入多年来扼杀创新的窠臼. “我一直在提供为南极研究提供机会的课程，”她说. “学生可以根据自己对该学科的兴趣选择注册这些课程, 而不是通过我的劝说.” 

不像传统的以讲座为基础的课程, 西道威的学生钻研结果不确定的实验. 他们学习技术并使用专门的仪器来获取数据, 然后获得解释数据的第一手经验. 西道威认为，亲身体验是激发人们对极地研究真正兴趣的关键.

"这是极地科学的第一次,西道威说, 她的眼睛因兴奋而闪闪发光, 调查人员开始确定冰盖和基岩之间的相互关系, 它在南极洲和格陵兰岛出现了, 由于气候变暖，冰盖在哪里消失." 

西道威的工作重点是解开冰下基岩的奥秘. “直到20世纪70年代左右，人们才对南极洲西部的基岩有所了解,她说。. “最初和我一起在大陆上工作的CC学生只是了解露头地质情况的一部分. 现在的工作是关于冰下的东西. 我们看不见的地质是什么?" 

Siddoway热情地谈论着她的工作, 很明显，她不仅致力于自己的研究，还致力于未来科学家的教育和赋权. 她的课程不仅是学生学习的机会，也是参与突破性事物的机会, 照亮了冰下看不见的世界, 并帮助解决不断发展的极地研究领域的新重点.

Siddoway, 她的学生, 和CC校友共同开发了一个开创性的南极研究地理空间资源, 开辟了了解这片冰冻大陆的新途径. 他们和一个由新西兰奥特罗瓦的GNS科学公司协调的国际团队创造了 GeoMAP南极洲 成为第一个详细的数字数据库，整理南极所有现有的地质数据. 

在线, 开放获取的地质数据在世界其他大洲已经存在, 对于理解和预测地球上正在发生的迅速的全球变化至关重要. 南极生态系统的变化正在以比其他地区更快的速度进行. 因此, 有一项迫切的要求，就是加快建立南极洲地理地图的精确数字档案，以记录南极大陆已知的地表地质情况. 这一资源将成为一项无价的开放获取资产, 为现在和未来的研究人员提供即时和持久的价值. 

创建南极地形图, 学生和校友运用通过CC课程获得的技能，从第20届会议中提取信息  世纪手绘地图, 数字化硬拷贝区域地图, 然后将信息融入现代, 地理空间数据框架内的高分辨率数据集. 

西蒙•考克斯, 项目负责人来自新西兰奥特罗瓦的GNS科学公司, 将GeoMAP描述为南极地质学的维基百科. “我们有意将GeoMAP作为一个基础, 整个欧洲大陆, 以及开放获取的地质信息数据集, 编译成一个现代的映射框架. 我们相信GeoMAP将被用于, 并随着, 未来世界范围内的广泛研究,考克斯说。.

贝琳达·史密斯·利特尔, GNS科学公司的首席数据架构师, 强调GeoMap不仅是地质学家的资源，也是记录冰盖变化的冰川学家和气候科学家的资源. GeoMAP的设计具有灵活性，可以随着时间的推移而发展和改进, 适应新的研究成果. 

这个数据库的发布涉及到来自7个南极项目和14个国家的地质学家的国际合作工作. 在29位共同作者中，有7位来自美国，5位是CC的毕业生或教师.

几位校友在CC读本科时就参与了南极地理空间和大数据项目, 其中两人的参与是由威特家庭基金资助的，用于地质学实习. 其中3人目前就职于地质学或与实习工作相关的领域. 山姆·艾尔金德，16岁, 这个项目的第一个CC参与者, 第一年就得到了维特家庭实习项目的支持. 埃尔金德在整个过程中一直直接参与南极地质项目的工作. 他在佐治亚理工学院获得计算机科学硕士学位, 他获得了编码和软件设计方面的技能，并将这些技能用于2011年发布的国际南极数据集 科学数据. 他的贡献是如此之大，以至于他被列为第三位作者正在出版的作品 自然 刊物系列. 其他CC的共同作者是Lexie Millikin ' 17, Tristan White ' 18和Paul Morin ' 15.